生活是数学的源泉,生活中的数学无时不有,无处不在。为此,《幼儿园教育指导纲要(试行)》就明确指出,数学教育的目标是...
幼教17家教-旭17谷-儿17童教育 6、积极开展教学改革,推行新教材,开展说课、听课、评课为一体的实践活动,让新教材真正进入班级教学,并尝试与园本课程相互融合、相...
在情景数学的学习过程之中,大部分幼儿能独立操作并能掌握其学习内容,家园并进共同促进幼儿的学习,幼儿基本情况不错。二、保育保健:春季为发病较多的季节,本月出勤...
第7周大二大五教室祁艳玲、胡小兰上公开课办公室老师反思及评课讨论 第8周中一中二田冯、李春红上公开课老师说课反思及评课讨论办公室 第9周中三、办公室王巨光上...
1、师徒相互听课评课。 2、集体备课、理论学习各2次。 3、全园体育活动考核。 七月份: 1、全园教学活动考核。 2、大班、大大班毕业展示活动。 3、小班、中班综合展...
1、明确幼儿园数学各年龄段的目标和内容,并对教学过程环节设计和组织进行实践。 2、学习有关幼儿数学学习发展路径的理论。 3、经验交流学习,开展实践研究,从实际出...
b,开设评课公开课 为了促进评课的效率与评课理念的更新,语文组第六周开设评课公开课工作,对全校教师公开语文组的评价活动,全体语文组教师主动全员参与,其他组教师...
2.开展互动是听、评课活动。 提高教师观察、分析、评价等综合能力。要求全园教师共同参与此活动,设计并组织一节教学活动,首先从领导班子开始执教,其次为班主任执教...
(2)4月:组织教师听课、评课活动。开展教师讲故事比赛活动。组织全园教师继续探讨园本教研活动。组织相关教师进行保...
本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下,我们的教育教学工作也有了一定程度的进步,每节课能做到课前有准备课后有反思,虚心接受听评课老师的意见并学习...
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